學(xué)校貼出海報(bào)，希望同學(xué)們積極參與校旗的的設(shè)計(jì)。魏老師鼓勵(lì)丁曉蕓一定要拿出最好的方案?！　〕Ｇ鄳?yīng)邀去看父親的演出，演出很成功，但卻是“最后的晚餐”。樂團(tuán)即將解散，父親也面臨下崗。父親的情緒很沮喪。常青問他為什么和媽媽分居，他表示無法和盛氣凌人的母親生活在一起?！　±瞵摪l(fā)現(xiàn)張彬等人在吃烤麻雀，在張彬的帶領(lǐng)下，她找到了賣烤麻雀的小販，她求小販不要傷害麻雀，麻雀可以保護(hù)生態(tài)平衡。但小販講的卻是另一番道理，他要靠此養(yǎng)家糊口。李瑩掏出身上所有的錢，從小販?zhǔn)掷镔I下那些活著的小麻雀，并將其放飛。張彬看愣了?！　∫?yàn)閷W(xué)校設(shè)計(jì)方案的成功，羅天明約江雪琴到一個(gè)大飯店吃飯，雪琴意外地踫到了在飯店拉提琴的丈夫。她覺得丈夫丟了她的人，由此說了一些很傷人的話。江雪琴沒有想到，丈夫竟率先向她提出離婚?！　〕Ｇ嘣诘弥改敢x婚的消息后，主動去找父親，希望父親能夠放棄離婚，父親執(zhí)意不肯。情緒低落的常青來到酒吧消遣，邂逅在酒吧打工的李瑩，原來李瑩為了解救更多的麻雀，想利用課外掙一點(diǎn)錢。李瑩勸常青不要用酒精麻醉自己，同時(shí)希望常青對自己打工的事保密?！　《允|和李瑩利用學(xué)校的電腦搞設(shè)計(jì)，中途為查找資料暫時(shí)離開。陳楓闖進(jìn)電腦室去壓縮MP3，不料，將電腦染上病毒，導(dǎo)致電腦死機(jī)。陳楓害怕，悄悄地溜走，出門時(shí)正好碰到了李瑩。她猶豫了一下，沒有向李瑩說明情況。