思韻看見(jiàn)母親對(duì)著電話里的父親咆哮，心里痛苦不堪。對(duì)對(duì)答應(yīng)一定會(huì)和家宏去看望她?！　∷{(lán)雨橋明確表示了對(duì)“雙雙”的愛(ài)意，遭到了對(duì)對(duì)的拒絕。對(duì)對(duì)的辦公桌上又出現(xiàn)了玫瑰花。她以為是 藍(lán) 老師送來(lái)的?！　?duì)對(duì)又一次回避了家宏的約會(huì)?？墒?，在排練舞臺(tái)劇時(shí)，同學(xué)們表現(xiàn)不出“恐懼”的感覺(jué)，這一難題又必須請(qǐng)家宏解決，對(duì)對(duì)不知怎么辦才好？美賢自薦自己能幫助對(duì)對(duì)?！　∶蕾t借來(lái)許多驚恐影碟，想現(xiàn)學(xué)熱賣(mài)，可對(duì)對(duì)還是認(rèn)為不能解決這一難題。美賢又提議對(duì)對(duì)帶同學(xué)們?nèi)ァ肮砦荨弊鳌绑@恐”體驗(yàn)。在鬼屋，同學(xué)們被嚇得魂飛魄散；對(duì)對(duì)被“鬼” 一把抱住——原來(lái)這“鬼”是家宏。家宏很高興成了對(duì)對(duì)的演出顧問(wèn)。這樣，他就有理由天天和“雙雙”在一起了?！　∶佬g(shù)老師藍(lán)雨橋看見(jiàn)給自己做模特兒的 “雙雙”心里卻一直“想”著家宏，不悅的扔下了畫(huà)筆?！　×硗?林 老師終于發(fā)現(xiàn)了是學(xué)生南平經(jīng)常給“雙雙”老師送玫瑰花。對(duì)對(duì)開(kāi)導(dǎo)南平把自己看作是姐姐…