堅(jiān)強(qiáng)起來，學(xué)習(xí)與病魔共處

澤銘帶母親來到醫(yī)院，探望臥病在床的叔叔。孟母這才得知，當(dāng)年先生過世，很可能就是因?yàn)樾∧X萎縮癥發(fā)病。如今他最親愛的兒子澤銘，竟然也得了這病。

孟母非常崩潰，要求澤銘辭掉山上教職、回到家裡來。澤銘安慰母親：自己身體還好，應(yīng)該趁現(xiàn)在尚未發(fā)病時(shí)候，盡量把握時(shí)間去完成自己想做的事。母親問他想做些什么?他悠悠地說：他想完成藍(lán)屋頂、他想把這班學(xué)生帶到畢業(yè)、他想幫助阿信跑進(jìn)波士頓馬拉松。

講完，澤銘搖搖頭，不知自己還有沒有辦法做到這些事?母親反過來鼓勵(lì)他：想做就去做，別想太多。做不到也別沮喪，不行就回家來，媽媽永遠(yuǎn)在。

為了更認(rèn)識(shí)小腦萎縮癥，孟母跑遍了病友協(xié)會(huì)、聽醫(yī)學(xué)講座、詢問認(rèn)識(shí)的醫(yī)生。她想：現(xiàn)在不是我哭泣的時(shí)候，我要在澤銘發(fā)病之前，比他更早做好準(zhǔn)備。

澤銘回到山中，何萱(李千娜 飾)像是沒事一般地生活、耍賴、撒嬌，她的意思是：不管你生不生病，我對(duì)你的態(tài)度都是一樣的。

但對(duì)澤銘來說，這只表示何萱沒有面對(duì)現(xiàn)實(shí)。他希望兩人好聚好散，但何萱不愿意，甚至推倒了澤銘，害澤銘一時(shí)失去平衡無法起身，而何萱只會(huì)啼哭，根本不知所措。

此時(shí)孟母正好帶了一堆復(fù)健用品來到山上要給澤銘，卻遇上哭哭啼啼、不知所措的何萱，孟母立刻使用照護(hù)技巧支撐起兒子，同時(shí)明白告訴何萱：她實(shí)在看不慣何萱的軟弱與無能。

理性的孟母幫澤銘排定了「復(fù)健功課表」，教澤銘各種復(fù)健方法。