2017年入學(xué)的首批電競(jìng)主持解說專業(yè)應(yīng)屆生，2021年即將畢業(yè)。這些在大眾看來的“正規(guī)軍”即將步入社會(huì)，在電競(jìng)行業(yè)人才緊缺的當(dāng)下，他們又該怎樣選擇？

電競(jìng)主播日常圖

人才緊缺：官方認(rèn)證者僅1200人

據(jù)了解，目前國內(nèi)由官方認(rèn)定的職業(yè)電競(jìng)解說員僅有約1200人，市場(chǎng)上更多的是“野生”主播——他們一般來自這些人群：游戲愛好者、退役電競(jìng)選手以及網(wǎng)絡(luò)主播，雖然極具個(gè)人特色，專業(yè)能力卻欠佳，經(jīng)常出現(xiàn)口誤、爆粗口、詞窮等情況，使得電競(jìng)解說行業(yè)的發(fā)展較為受限。

近年來，電競(jìng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,其產(chǎn)業(yè)規(guī)模已達(dá)千億，有350萬的人才缺口，包含職業(yè)選手、賽事組織、游戲主播、電競(jìng)解說員、電競(jìng)分析師等職業(yè)。其中電競(jìng)主播在解說比賽情況、分析比賽走向、調(diào)動(dòng)觀眾情緒等方面具有重要的作用，直接影響了電競(jìng)觀眾的觀看體驗(yàn)，是電競(jìng)比賽不可或缺的一環(huán)。

業(yè)內(nèi)人士介紹，電競(jìng)主播解說一場(chǎng)官方比賽2500元，世界賽則是一天1000元。除此之外，不少電競(jìng)主播在主播平臺(tái)的打賞收益更為可觀，粉絲數(shù)百萬、年入上千萬是一線解說員的正常水平。

王一博客串電競(jìng)主播

提前練兵：在宿舍開起直播間

在電競(jìng)產(chǎn)業(yè)極大人才缺口下，2017年起，中國多所高校紛紛增設(shè)“電競(jìng)主持解說”專業(yè)。

當(dāng)年，想要考進(jìn)這個(gè)“新專業(yè)”可謂是“難上加難”，以上海體育學(xué)院2017年藝考數(shù)據(jù)為例，270名考生中僅有21人被錄取，錄取率不足8%。所考內(nèi)容既要考察學(xué)生的體育知識(shí)儲(chǔ)備，也因電競(jìng)的國際化程度較高，需要學(xué)生具備較高的英語水平。

如今，這些即將畢業(yè)的電競(jìng)解說“正規(guī)軍”們又該如何擇業(yè)？北青-北京頭條記者走訪了中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院電競(jìng)學(xué)院電子競(jìng)技解說與主播專業(yè)的男生宿舍。記者了解到，一到下午四點(diǎn)，宿舍中的主播們就開始為晚上的直播做準(zhǔn)備——不少還沒畢業(yè)的準(zhǔn)電競(jìng)主播們?cè)谒奚峄虺鲎夥块_啟了直播，他們把這些直播作為“學(xué)習(xí)實(shí)踐”。

先是要提早吃飯，再畫一個(gè)淡妝，上身穿著租借來的衣服，下身穿著睡褲，開始坐在寫字臺(tái)前。大四學(xué)生小汪告訴記者：“直播只拍上半身，所以下半身的衣服不用準(zhǔn)備。”一周三到五次直播讓他換遍了室友們所有能上鏡的衣服。“我們宿舍本來四個(gè)人，其中三個(gè)都要直播，為了不相互影響，有一位舍友就搬出去住了。”學(xué)生小高告訴記者。

頻繁的直播能否提高專業(yè)水平？小汪告訴記者：“播得多了確實(shí)有助于專業(yè)提高。平時(shí)雖然理論學(xué)了不少，但真坐上真正的解說臺(tái)，依舊會(huì)有緊張的感覺，需要更多直播進(jìn)行歷練。”對(duì)于未來的規(guī)劃，小汪直言：“由于我平時(shí)就在游戲直播平臺(tái)上進(jìn)行直播，也有公司發(fā)來見習(xí)邀請(qǐng)，我打算下半年去平臺(tái)實(shí)習(xí)一下，看看能否適應(yīng)，但自己的直播也要經(jīng)營著。”

任重道遠(yuǎn)：僅有四分之一畢業(yè)生愿意從事解說工作

談到畢業(yè)后的打算，在接受北青-北京頭條記者采訪時(shí)，中國傳媒大學(xué)、中國傳媒大學(xué)南廣學(xué)院、上海體育學(xué)院、上海戲劇學(xué)院等大學(xué)的電競(jìng)主持解說專業(yè)的部分應(yīng)屆畢業(yè)生也不掩飾自己的迷茫。記者粗略估算了一下，其中65%的畢業(yè)生會(huì)選擇電競(jìng)相關(guān)專業(yè)，僅有25%愿意從事電競(jìng)主持解說專業(yè)；在受訪的學(xué)生中，有15%的同學(xué)愿意考研繼續(xù)深造。

談及依舊龐大的電競(jìng)解說人才缺口，天津人民廣播電臺(tái)音樂廣播主持人胡洋直言：“一方面從專業(yè)學(xué)生入手，用時(shí)間培養(yǎng)專業(yè)解說人才隊(duì)伍；另外一方面從現(xiàn)有電競(jìng)解說出發(fā)，用繼續(xù)教育的形式，讓這些市場(chǎng)所謂的‘野生主播’正規(guī)化。雙管齊下能適當(dāng)解決人才緊缺的現(xiàn)狀。”

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