唐跳跳帶領(lǐng)同學(xué)們和隔壁班對戰(zhàn)，隔壁班的同學(xué)們走過來，氣勢非常強(qiáng)，一看就很厲害的樣子，但火箭班的同學(xué)們就看著懶懶散散的，沒什么實(shí)力，唐跳跳這么一看更加灰心了，覺得是怎么都贏不了了。

第一個比試的是肺活量，隔壁班派出了一個一看就很厲害的男生，唐跳跳想了想，自己班的同學(xué)都不行，雖然自己也不厲害，但也只能硬著頭皮上了。隔壁班的男生肺活量達(dá)到六千多，唐跳跳一看都驚呆了。唐跳跳的肺活量自然比不上，差了好大一截。

喬小峰突然出現(xiàn)，表示這一場他來。喬小峰表示他的肺活量是儀器測不出來的，最后隔壁班的男生用儀器測試肺活量，喬小峰在一邊一口氣背詩。唐跳跳根本聽不懂，冉娜娜說這首詩的每一個字是圓周率的諧音，看來是知識賦予了喬小峰力量。最后隔壁班的男生撐不住先倒下了，這一局自然是喬小峰贏得比賽。

第二局很快開始，這一局比試的是協(xié)調(diào)力，鄰班同學(xué)的速度非常快，一下子就穿過了重重障礙。冉娜娜出戰(zhàn)，剛開始的時候還像個仙女一樣飄過去，結(jié)果沒多久就摔在地上，還是失敗了。喬小峰再次站出來，能左右手同時寫字，讓對方心服口服，再次贏下這一局。冉娜娜看著十分佩服喬小峰，沒想到他能左右手同時開弓，還能左右腦同時發(fā)力，十分難得。

第三場比試的是耐力，隔壁班派出的是馬拉松的長跑冠軍，喬小峰表示這是他的長項(xiàng)，比贏了也沒什么意思，提出比試金雞獨(dú)立，看誰支撐得久，隔壁班同意了。雙方頭上各頂一本書，喬小峰一直背誦著數(shù)學(xué)公式，是他們初二要學(xué)的所有公式，冉娜娜在一遍看著很是吃驚，沒想到喬小峰果然是學(xué)霸。最后這局也是喬小峰贏了，火箭班獲得勝利。

喬小峰和唐跳跳走進(jìn)教室，同學(xué)們都在用金雞獨(dú)立的姿勢背書，王老師看著很是吃驚，讓喬小峰解釋一下，喬小峰也不知道怎么說，趕緊溜了。王老師看向唐跳跳，唐跳跳說她什么都不知道，王老師也沒辦法，只能任由同學(xué)們這樣背書。