簡一丹后來上初中后結(jié)交到一個(gè)好朋友，在她的幫助下慢慢好起來。幾個(gè)人覺得是簡一丹對于新學(xué)校的環(huán)境不太適應(yīng)，決定幫助她。為了幫助簡一丹，唐跳跳開始想辦法，冉娜娜面前放了一桌子的包子，都是上火的包子，鄧桂子還在一邊給她遞可樂，冉娜娜把這些全都吃完了，最后成功上火說不出話來。唐跳跳故意說現(xiàn)在校園歌唱大賽只能讓簡一丹參加了，簡一丹聽到也沒說什么。唐跳跳她們干脆把報(bào)名表拿了過來，填上了簡一丹的資料，幫她報(bào)名了。

唐跳跳覺得要先幫助簡一丹克服社交恐懼癥，使出了第一個(gè)大招，就是以假亂真大法。唐跳跳把簡一丹帶到實(shí)驗(yàn)室，面對骨架說話，讓她跟自己一樣，先對著骨架說，見到真正的同學(xué)們就不會再害怕。沒想到實(shí)驗(yàn)室突然停電，簡一丹拿出手電筒，問她有沒有聽過將士，結(jié)果唐跳跳聽成了僵尸，想到了一些奇奇怪怪的傳說，再加上這里烏漆嘛黑的環(huán)境，直接嚇暈過去，簡一丹趕緊來叫唐跳跳。其實(shí)簡一丹說的是將士，她是想和骨架聊一聊剛學(xué)的《木蘭辭》。

唐跳跳還有第二招，就是目中無人大法，唐跳跳他們幾個(gè)人都穿上了奇奇怪怪的衣服，喬小峰打扮成了木乃伊，鄧桂子打扮成了稻草人，冉娜娜穿上了石頭人的衣服，唐跳跳穿的是布娃娃的人偶服。唐跳跳把簡一丹帶到教室，讓她把大家都不要當(dāng)成人看，就像是只有她一個(gè)人，放聲歌唱就好了。在大家的鼓勵(lì)下，簡一丹終于鼓起勇氣唱歌，越唱越好，大家聽了都很是高興。等簡一丹唱完，唐跳跳沖過來拉住簡一丹，簡一丹也很高興。

鄧桂子去找簡一丹受數(shù)學(xué)作業(yè)，冉娜娜把語文老師給的資料給簡一丹帶了過來，雖然現(xiàn)在簡一丹還是不太愛說話，但已經(jīng)能跟她們簡單交流了。唐跳跳、喬小峰她們聚在一起討論，看到簡一丹這樣也很高興。原來之前那些方法都是喬小峰的腦洞，唐跳跳覺得腦洞雖然好，但也要看執(zhí)行人做得好不好，喬小峰表示江湖會認(rèn)可她的努力。